Jun 07

冰清玉洁悄悄告诉你:什么是真正的教育

作者: 如果爱 iflove.com 如果爱作品, 智慧思想库

冰清玉洁悄悄告诉你:什么是真正的教育

 

很多人觉得把尤努斯看作是教育家十分奇怪,因为他没有专门开办穷人的学校,也没有专门给穷人上课,也没给穷人写课本写教材,怎么能成为教育家呢?那么,让我们来看一看什么才是真正的教育吧。

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说:教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

爱因斯坦:“真正的教育,就是在学校里学的知识全部忘光之后还能留下的那部分东西。”只有这些才是真正的教育。

教育家陶行知先生说:“教育就是教人变。教人变好是好教育,教人变坏是坏教育,教人不变或不教人变不是教育。”

既然能够使人发生改变,就是真正的教育,尤努斯肯定是当之无愧的教育家。因为他明显改变了许许多多穷人的心灵、思维模式、行为准则,改变了他们的生活方式、人生命运。不管是他们自身还是他们的家庭命运都发生了深刻的改变。

尤努斯说,他们银行的职员与其他商业银行的职员有很大区别。其他商业银行的职员就是从事金融服务,是真正在银行工作的职员。而他认为格莱珉银行的职员不是一般银行职员,还是老师、辅导员。他们是以辅导的心态来对待客户,他们要做的不仅仅是借款给穷人,更重要的是帮助这些穷人去发现他们的潜力,协助他们发挥潜力。

尤努斯不会对穷苦妇女说我要教育你,你必须参加什么学习班等等,他绝不会这样去说的,他只是促使你自己行动,从而改变观念,改变生活。在整个过程中,我们看不到他的踪影,但实际上他却不是教育家胜似教育家。

老子说,太上,不知有之。其次,亲而誉之。其次,畏之。其次,侮之。今天的教育,如果用老子的标准衡量肯定是最下等的。社会上对教育的批判太多了:批判应试教育,批判教育部门,批判学校误尽苍生等等。而尤努斯的教育则是“不知有之”的教育,是春风化雨的教育,是人们不知道有这样的教育却身受其益的教育。这才是最好的教育。

卢梭在教育学名著《爱弥儿》里说:“什么是最好的教育?最好的教育就是毫无作为的教育!”你根本看不到教育的发生,看不到老师,看不到专门的课本,却实实在在的影响人的心灵,帮助人发挥了潜能。这才是天底下最好的教育。

尤努斯在教育方面的另一突出之处就是真正实践了孔子的理想——“有教无类”,这一点特别值得今天的老师和家长去学习。

今天的教育制度其实是选拔制,而不是培养制。清华、北大之所以可以培养出那么多英才,是因为层层选拔的结果。这种选拔有一点“一将功成万骨枯”的意味,它使少数人获得的成功,是以多数人的不成功、不自信为代价的。

这也就是我们为什么说尤努斯值得家长和老师去学习的原因。尤努斯连乞丐都不会放弃,连乞丐的命运都会去拯救,连乞丐他都相信会有巨大的潜力。那么我们为什么不想想自己的孩子,尤其是被贴上了差生标签的孩子呢?

据中国少工委统计,在我国现有的3亿多中小学生中,有5000万之众的青少年被现行的评价标准划入了“差生”的行列,贴上了“差生”的标签。这个数字相当于1法国10个瑞士、100个卢森堡的人口。这么一大批孩子,其实是被现有教育牺牲掉了。

真正能体现教育力量的是,能够帮助被社会抛弃的人,社会最底层的人站起来,使他们能够自力更生,使他们能够成为成功者!这才是教育家展示他能力的地方。

教育界或许应该多一个新的榜样:尤努斯,让中华大地上每一所学校都向尤努斯学习——相信每个人潜在的巨大能量,帮助每一个人实现自我。教育需要的不仅仅是选拔,更重要的是培养,是帮助,这才是真正的教育。

老子:“圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物”。凡是歧视差生,对所谓的差生、所谓的“问题孩子”抱有成见的家长和老师们都应该向尤努斯学习。这就是我要讲的尤努斯的第一把钥匙,教育的钥匙。

多么希望每个人都能掌握这把钥匙,每个人都可以用教育家的心态来对待一切,用教育家的思维方式来对待你生活中的人。人与人的相遇就是为了彼此的提升,彼此的成长,为了彼此能够挖掘更多的可能性,实现生命的意义。

好的教育,相信穷人,相信乞丐和贫苦的村妇,也相信一切孩子。

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